作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在当下的二十一世纪,社会对人才的要求不断提高,综合素质的全面发展才能够顺应时代发展的潮流,其中多种语言的表达能力就是综合素质中最基础的一部分,而英语作为全球范围内最流行的语言很早就已经进入我国的教育体系。虽然英语对中国学子来说是第二语言,但是汉语与英语区别度很高,导致学生对英语的认识非常欠缺.由此可见对于英语表达能力的培养不是一朝一夕可以完成的,因此就需要广大教育工作者将英语能力的基础教育与小学语文教学进行有效地整合作为提升学生全面发展的切入点。
推荐文章
浅谈农村小学语文教学与信息技术的有效整合
农村小学生
语文教学
信息技术
小学语文教学有效整合策略
小学语文
课堂教学
有效整合
小学语文教学中合作教学的思考
小学语文教学
合作教学
参与度
积极性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学英语教学与语文教学的有效整合及思考
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 小学英语 语文教学 有效整合
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0022-0022
页数 1页 分类号 C
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 白雪琴 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学英语
语文教学
有效整合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
出版文献量(篇)
6203
总下载数(次)
22
总被引数(次)
0
论文1v1指导