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摘要:
还没有接班,我就听说过小强的"大名"。前任班主任对他的印象是:孤僻,暴躁,不合群,无视班级制度,行为散漫,不服从班干部管理……他是班主任眼中的"刺头",同学也都躲着他。接班的第一天,我搜寻小强的身影:坐在教室的最后一排,摇着椅子,一副懒散的样子。相视对望,我以为他会挑衅我,没想到,他竟然一下子低下了头。我知道,高中的孩子多少有些叛逆,只是希望他不要太让我头疼。
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文献信息
篇名 靠近,让学生改变
来源期刊 新班主任 学科 教育
关键词 班主任 班级制度 小强 班干部管理 接班 不合群
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-23
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
班主任
班级制度
小强
班干部管理
接班
不合群
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新班主任
月刊
2096-174X
42-1875/G4
大16开
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-907
2012
chi
出版文献量(篇)
3002
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5
总被引数(次)
101
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