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摘要:
几何思维在小学数学中占据相当一部分的比重,而几何思维的四个维度在小学数学教材中体现为"图形与几何",其培养的关键在于"复杂的现实问题转化成直观图形的思维过程",对于小学生的数学核心素养的发展和抽象思维的培养有着积极的促进作用.
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文献信息
篇名 如何培养小学生的数学几何思维
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 小学数学 几何思维 培养
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 理论创新
研究方向 页码范围 168
页数 1页 分类号 G4
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2021.01.166
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
几何思维
培养
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
南北桥
半月刊
chi
出版文献量(篇)
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