在系统评价和指南制作中应准确理解和正确运用证据体评估和推荐意见分级策略

• 作者: 王瑞 王慧珊 王颖雯 张萍 张崇凡
• 来源期刊: 中国循证儿科杂志
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 评论
• 页码范围: 434-437
• 页数: 4页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5501.2021.06.006

摘要

2000 年,近 20 个国家和国际组织共同成立 GRADE ( Grading of Recommendations Assessment, Development and Evaluation)工作组,制定出证据质量分级和推荐强度标准并于2004年正式推出[1].GRADE在系统评价和临床实践指南制作中都起到了积极的推动作用,逐渐得到更多有影响的学术组织和机构( WHO、Cochrane协作网和NICE等)的首肯,也得到了主流期刊的审稿专家认可.