如何提升初中物理教学的趣味性

• 作者: 李冬冬
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 课堂教学 物理实验 趣味性
• 年，卷（期）: 2021,（9）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 11
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 语种: 中文

摘要

物理是有用的,也是有趣的,可以丰富学生的想象力,激发学生的思维发展.随着物理学习愈发深入,抽象的知识点越来越多,学习的难度越来越大,这就要求教师在物理教学时开发物理的趣味性,维持提升学生对物理的兴趣.