高中物理教材中批判性思维内容的比较研究 ——以新旧人教版教材为例

• 作者: 李梅
• 来源期刊: 物理通报
• 关键词: 批判性思维 高中物理教材 比较研究 新旧人教版
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 教材与书评
• 页码范围: 154-156
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0509-4038.2021.06.042

摘要

批判性思维能力的培养是物理学科核心素养培养的一个重要方面,在高中物理教材中应有对批判性思维培养的体现.通过对新旧人教版教材中批判性思维内容的比较研究,并以"力与运动的关系"内容为例进行具体分析,指出新旧人教版教材在批判性思维培养方面的差异,并据此对批判性思维教学提出一些建议.