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摘要:
核心素养是随着课程改革深入逐步确立的核心教学目标,是广大学科教师开展教学活动的教学依据和理论指导.初中化学学科在教学过程中,除了给学生进行知识教学之外,还需要培养学生核心素养,发展学科关键能力.本文立足于核心素养基本要求,就初中化学教学中学生核心素养的培养提出几点建议,希望能够有抛砖引玉之用.
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如何在初中化学教学中培养学生的核心素养
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初中化学教学中培养学生核心素养的策略研究
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理论和实践
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课堂教学
核心素养
自主学习
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文献信息
篇名 初中化学教学中培养学生核心素养的几点尝试
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 化学教学 核心素养 活动 思维能力
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 627-628
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-627X.2021.01.866
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研究主题发展历程
节点文献
化学教学
核心素养
活动
思维能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
25296
总下载数(次)
40
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134
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