"一中心、两主体、三融合"中药学思政育人体系的构建与实践——以成都中医药大学中药学专业为例

• 作者: 黄耀辉 连艳 邓赟 刘世云 胡媛
• 来源期刊: 中药与临床
• 学科: 教育
• 关键词: 思政育人 课程思政 中药学
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 教学科研
• 页码范围: 69-73,87
• 页数: 6页
• 分类号: G41
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-926X.2021.06.016

摘要

随着社会发展进步,中医药发展迎来千载难逢的机会.习近平总书记指出:"要用好课堂教学这个主渠道,思想政治理论课要坚持在改进中加强,提升思想政治教育亲和力和针对性,满足学生成长发展需求和期待,其他各门课都要守好一段渠、种好责任田,使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应".可以预见,在中药学人才培养中构建思想政治工作育人体系,不仅是时代赋予的重大任务,更将是中医药事业实现继承、创新、自我完善的有力保障.本文以成都中医药大学中药学人才培养为主要任务,探讨了在中药学人才培养中开展思政育人的实践途径,阐述了新时代中药学人才培养与思想政治教育的密切联系,提出构建"一中心、两主体、三融合"的中药学思政育人体系,充分发挥中药学学科优势,深入推进中药学专业课程思政改革,推进"立德树人"贯穿教育教学全过程,培养传承精华、守正创新的高水平中药学创新人才,推进中药学学科"双一流"建设.