智能汽车新工科人才培养实践教学体系探索

• 作者: 朱冰 赵健 高振海 邓伟文
• 来源期刊: 实验室研究与探索
• 关键词: 智能汽车 新工科 人才培养 实践教学体系
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 实验教学与创新|Experimental Teaching and Innovation
• 页码范围: 172-175
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.19927/j.cnki.syyt.2021.06.035

摘要

智能汽车是新一轮科技革命背景下的新兴产业,其产业快速发展和人才匮乏之间的矛盾日益突出,智能汽车新工科人才培养实践教学体系亟须建立.以吉林大学首门智能汽车专业课程汽车智能化技术为载体,探索了新工科背景下智能汽车专业复合型创新人才培养机制,提出了以培养智能汽车领域创新型人才为中心,以培养德才兼备的智能汽车新工科人才应具备的硬实力和软技能为两翼,数字仿真、硬件在环及实车实践三教学平台的"一心两翼三平台"智能汽车新工科人才培养实践教学体系,自主建立了数字仿真、硬件在环和实车实践教学平台,探索了"2+1+1"人才培养模式.实践表明,所构建的实践教学体系取得了良好的培养效果.