钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
文献导航
学科分类
>
综合
工业技术
科教文艺
医药卫生
基础科学
经济财经
社会科学
农业科学
哲学政法
社会科学II
哲学与人文科学
社会科学I
经济与管理科学
工程科技I
工程科技II
医药卫生科技
信息科技
农业科技
数据库索引
>
中国科学引文数据库
工程索引(美)
日本科学技术振兴机构数据库(日)
文摘杂志(俄)
科学文摘(英)
化学文摘(美)
中国科技论文统计与引文分析数据库
中文社会科学引文索引
科学引文索引(美)
中文核心期刊
cscd
ei
jst
aj
sa
ca
cstpcd
cssci
sci
cpku
默认
篇关摘
篇名
关键词
摘要
全文
作者
作者单位
基金
分类号
搜索文章
搜索思路
钛学术文献服务平台
\
学术期刊
\
科教文艺期刊
\
新闻出版期刊
\
当代传播期刊
\
对视:网络直播中的观看与角色互构
对视:网络直播中的观看与角色互构
作者:
孙信茹
甘庆超
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
网络直播
观看
对视
互构
摘要:
网络直播开创了全新的观看模式,粉丝不仅"看"主播,还十分注重主播对自己的反观,进而形成一种对视的观看行为.本文分析对视中观看和反观的具体表征及其塑造出的新的情感互动方式,研究发现观看和反观共同作用,不仅确立了粉丝的话语权力,还将粉丝和主播分别构造为满载欲望和完美"他者"的角色,这也使得网络直播中的粉丝观看不仅追求视觉感官享受和本能欲望的释放,更追求一种需求互惠的满足.对视不仅形塑了观看行为的实践过程与主客关系,还催生了新的意义系统.
暂无资源
收藏
引用
分享
推荐文章
城乡共享直播课中的教师角色与优化策略
城乡共享直播课
教师角色
全媒体时代主持人在网络直播活动中的角色定位
全媒体时代
直播
角色
自我表达
前期策划
网络直播中受众的"使用与满足"分析 ——以哔哩哔哩弹幕网为例
网络直播
使用与满足
青年亚文化
哔哩哔哩
论网络直播中的虚拟文化与身份建构
网络
直播
身份建构
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
相关基金
期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
篇名
对视:网络直播中的观看与角色互构
来源期刊
当代传播
学科
关键词
网络直播
观看
对视
互构
年,卷(期)
2021,(3)
所属期刊栏目
新媒体
研究方向
页码范围
79-82,85
页数
5页
分类号
G206
字数
语种
中文
DOI
五维指标
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(119)
共引文献
(189)
参考文献
(17)
节点文献
引证文献
(0)
同被引文献
(0)
二级引证文献
(0)
1954(1)
参考文献(0)
二级参考文献(1)
1960(1)
参考文献(0)
二级参考文献(1)
1975(1)
参考文献(0)
二级参考文献(1)
1978(1)
参考文献(0)
二级参考文献(1)
1979(1)
参考文献(0)
二级参考文献(1)
1981(2)
参考文献(0)
二级参考文献(2)
1982(1)
参考文献(0)
二级参考文献(1)
1987(1)
参考文献(0)
二级参考文献(1)
1989(1)
参考文献(0)
二级参考文献(1)
1995(2)
参考文献(0)
二级参考文献(2)
1996(1)
参考文献(0)
二级参考文献(1)
1998(1)
参考文献(0)
二级参考文献(1)
2000(2)
参考文献(0)
二级参考文献(2)
2001(4)
参考文献(0)
二级参考文献(4)
2002(5)
参考文献(0)
二级参考文献(5)
2003(7)
参考文献(0)
二级参考文献(7)
2004(12)
参考文献(0)
二级参考文献(12)
2005(7)
参考文献(0)
二级参考文献(7)
2006(4)
参考文献(1)
二级参考文献(3)
2007(1)
参考文献(0)
二级参考文献(1)
2008(5)
参考文献(0)
二级参考文献(5)
2009(4)
参考文献(1)
二级参考文献(3)
2010(1)
参考文献(0)
二级参考文献(1)
2011(3)
参考文献(0)
二级参考文献(3)
2012(3)
参考文献(0)
二级参考文献(3)
2013(4)
参考文献(0)
二级参考文献(4)
2014(5)
参考文献(0)
二级参考文献(5)
2015(3)
参考文献(0)
二级参考文献(3)
2016(14)
参考文献(1)
二级参考文献(13)
2017(17)
参考文献(1)
二级参考文献(16)
2018(8)
参考文献(3)
二级参考文献(5)
2019(6)
参考文献(3)
二级参考文献(3)
2020(7)
参考文献(7)
二级参考文献(0)
2021(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
网络直播
观看
对视
互构
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代传播
主办单位:
新疆日报社
新疆新闻工作者协会
出版周期:
双月刊
ISSN:
1009-5322
CN:
65-1201/G2
开本:
大16开
出版地:
新疆乌鲁木齐市扬子江路1号
邮发代号:
58-115
创刊时间:
1985
语种:
chi
出版文献量(篇)
4835
总下载数(次)
45
总被引数(次)
33007
期刊文献
相关文献
1.
城乡共享直播课中的教师角色与优化策略
2.
全媒体时代主持人在网络直播活动中的角色定位
3.
网络直播中受众的"使用与满足"分析 ——以哔哩哔哩弹幕网为例
4.
论网络直播中的虚拟文化与身份建构
5.
我国网络直播乱象的认知与规制研究
6.
广电融合媒体网络直播平台的搭建与应用
7.
运营商网络直播行为的分析与探讨
8.
高校思想政治理论课教师公共人角色互构研究
9.
我国法院网络直播庭审现状及改进策略研究
10.
网络直播的困境分析及建议
11.
IPSec-VPN与几种典型网络协议的互操作问题
12.
网络电视直播系统的建立
13.
探析网络直播的现状及发展
14.
网络视频直播在艺术院校中的应用
15.
论主持人在网络直播和传统直播中表现的异同
推荐文献
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
根据相关规定,获取原文需跳转至原文服务方进行注册认证身份信息
完成下面三个步骤操作后即可获取文献,阅读后请
点击下方页面【继续获取】按钮
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
原文合作方
继续获取
获取文献流程
1.访问原文合作方请等待几秒系统会自动跳转至登录页,首次访问请先注册账号,填写基本信息后,点击【注册】
2.注册后进行实名认证,实名认证成功后点击【返回】
3.检查邮箱地址是否正确,若错误或未填写请填写正确邮箱地址,点击【确认支付】完成获取,文献将在1小时内发送至您的邮箱
*若已注册过原文合作方账号的用户,可跳过上述操作,直接登录后获取原文即可
点击
【获取原文】
按钮,跳转至合作网站。
首次获取需要在合作网站
进行注册。
注册并实名认证,认证后点击
【返回】按钮。
确认邮箱信息,点击
【确认支付】
, 订单将在一小时内发送至您的邮箱。
*
若已经注册过合作网站账号,请忽略第二、三步,直接登录即可。
期刊分类
期刊(年)
期刊(期)
期刊推荐
中学生教育
体育
图书情报档案
大学学报
少儿教育
教育
文化
文学
新闻出版
科研管理
艺术
语言文字
当代传播2022
当代传播2021
当代传播2020
当代传播2019
当代传播2018
当代传播2017
当代传播2016
当代传播2015
当代传播2014
当代传播2013
当代传播2012
当代传播2011
当代传播2010
当代传播2009
当代传播2008
当代传播2007
当代传播2006
当代传播2005
当代传播2004
当代传播2003
当代传播2002
当代传播2001
当代传播2000
当代传播2021年第6期
当代传播2021年第4期
当代传播2021年第3期
当代传播2021年第2期
当代传播2021年第1期
关于我们
用户协议
隐私政策
知识产权保护
期刊导航
免费查重
论文知识
钛学术官网
按字母查找期刊:
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
其他
联系合作 广告推广: shenyukuan@paperpass.com
京ICP备2021016839号
营业执照
版物经营许可证:新出发 京零 字第 朝220126号