跨文化教学模式及在大学英语教学中的应用研究

• 作者: 翟秋兰
• 来源期刊: 微电机
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 广告·书评
• 页码范围: 117
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-6848.2021.03.023

摘要

大学教育是我国教育体系的重要组成部分,为国家建设事业输送了源源不断的人才,是国家经济发展的智力支撑.大学教育要面向社会主义现代化建设,做到与国家发展方向和战略目标协调一致.当前随着我国经济转型的速度加快,对外开放的程度逐渐提高."一带一路"等政策的提出更是大大提升了我国与其他地区的经济文化交流的深度和广度,标志着我国的对外开放迈上了新台阶.开放的政策带来了国内对于外语类人才的需求数量激增.英语作为国际通用语言,是与其他国家进行经济文化往来的基础.在时代的迫切要求下,大学英语教育应当做出适当的改变,以适应国家发展和人才培养的需求.为了便于学生的学习和理解,当前的大学英语教学依然从本土的语言体系出发,来对英语知识进行传授.但是这样的教学策略依然存在着一些不足,最直接的影响就是学生对于英语的综合应用能力的不足,在面对一些需要用英语进行实地交流的场合往往显得力不从心.王珊、马玉红所著的《大学英语教学的跨文化教育及教学模式研究》(武汉大学出版社)一书正是基于对当前大学英语教学中存在的问题,提出了跨文化教育的解决方案.本人在从事广东省教育科学"十三五"规划2020 年度研究项目:粤港澳大湾区战略下的广府文化生态翻译研究(课题编号:2020 GXJK104 )研究时从此书受益匪浅.