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摘要:
针对职业生涯规划课在实际授课过程中效果不尽如人意的问题,提出教师在课程设计和课堂中使用思维导图,通过思维呈现让教师的表达更加有吸引力,从而提高传达率,引导学生用多维思考的方式分析解决问题,建构完善系统的学习思维体系.
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文献信息
篇名 基于思维导图视域下的课程教学研究——以高职生涯规划课程为例
来源期刊 福建轻纺 学科
关键词 思维导图 职业生涯规划 教学
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 论文
研究方向 页码范围 43-46
页数 4页 分类号 G712
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-550X.2021.06.010
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研究主题发展历程
节点文献
思维导图
职业生涯规划
教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建轻纺
月刊
1007-550X
35-1154/TS
16开
福建省福州市省府路1号福建省轻工业联合会
34-79
1988
chi
出版文献量(篇)
4578
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5069
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