阐述初中数学教学中创设问题情景策略

• 作者: 喻晶
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中数学 创设问题 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 页码范围: F0003-F0003
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

新课改中在数学课堂教学中,创设问题情景,来激发学生的学习兴趣,促进数学教学质量的提高。情景的创设是受多种因素制约的,要求教师提出的问题难度适中,使学生经过努力可以独 立解决。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	喻晶		1	0	0.0	0.0