巧用自制教具 助推化学教学

• 作者: 朱明红 蒋世军 郭正安
• 来源期刊: 中小学实验与装备
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 自制教具
• 页码范围: 45
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-6869.2021.04.021

摘要

在教学实践中,笔者发现教材中一些"经典实验"也存在一些缺陷,为此与学生们一起利用日常生活中常见的材料自制教具加以改进.实践证明,自制教具在化学教学中起着重要的作用:一是培养学生学习的能动性,二是培养师生的创新精神,三是激发学生好奇心和兴趣,促使学生"要我学"为"我要学",四是对于学习一些难以理解的抽象知识有很大启发.下面,以自制气体制取装置为例来介绍.