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摘要:
校园是大学生日常学习与生活的主要场所,校园环境对青年学生的成长与发展具有深远影响.以同济大学本部校园为基地,应用场所依恋理论和影像发声研究方法,探讨女性新生在适应大学生活过程中的校园场所体验.研究表明,场所依恋的产生既来自满足活动需求的环境要素,也来自实现自我认知、社会融入的情感体验.建筑、道路及其设施、绿化与景观、公共空间、氛围要素是对场所体验具有显著影响的5类环境要素.这些要素及要素的组合方式是改善校园场所体验、建设友好校园的实践要点.将影像发声方法引入校园场所研究,有效地促进了参与者对校园环境的批判性思考和积极建议,也为研究者提供了深入认识场所意义、开展环境整治的新方法.
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关键词云
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文献信息
篇名 女大学生的校园场所依恋研究——一项应用影像发声方法开展的研究
来源期刊 上海城市规划 学科
关键词 场所依恋 影像发声 建成环境 大学校园 女大学生
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 城市研究|URBAN RESEARCH
研究方向 页码范围 72-78
页数 7页 分类号 TU984
字数 语种 中文
DOI 10.11982/j.supr.20210410
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
场所依恋
影像发声
建成环境
大学校园
女大学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
上海城市规划
双月刊
1673-8985
31-1706/TU
16开
上海市铜仁路331号711室
1991
chi
出版文献量(篇)
2337
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