基于"多师同堂"协同教学模式的《仓储管理》课程教学改革案例——以武汉软件工程职业学院为例

• 作者: 黄芬
• 来源期刊: 商业故事
• 关键词: 多师同堂 教学模式 仓储管理 案例
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 百家论点
• 页码范围: 187
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12315/j.1673-8160.2021.02.104

摘要

近年来兴起的"多师同堂"协同教学模式广泛被各个专业的教师所推崇和采用,目前应用较多的专业有法学、基础教育、艺术设计等,但应用于物流专业《仓储管理》课程的较少.本文以武汉软件工程职业学院的《仓储管理》课程教学改革为例,介绍了其将"多师同堂"协同教学模式运用在《仓储管理》的教学中的实际做法,具有一定的借鉴作业.