PBL模式在《唐诗宋词赏析》课程中的教学实践

• 作者: 刘辉 王仙
• 来源期刊: 才智
• 关键词: PBL 教学 优势 反思
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 教育理论与教改
• 页码范围: 95-98
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

PBL教学模式已成为适应新时代教育的一种有效方式,在理工科专业的教学中应用极为普遍.《唐诗宋词赏析》作为中国传统文化类课程,率先探索PBL教学实践.本文在深入分析课程特点的基础上,以王维的诗歌《山居秋暝》为教学实践案例,进而总结本课程在PBL教学模式下的突出优势,并进一步思考教师在应用PBL教学过程中应该注意的问题,以期为PBL教学模式的研究和高等院校的教学改革及课程建设提供一定的理论指导和案例参照.