初中与高中地理研学旅行教学的梯度差异初探——以"河西走廊"为例

• 作者: 强芳
• 来源期刊: 地理教育
• 关键词: 研学旅行 梯度差异 初高中
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 研学旅行
• 页码范围: 57-60
• 页数: 4页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5207.2021.04.015

摘要

研学旅行是培养中学生实践能力的途径之一.河西走廊的教学在基础地理教育中具有重要地位,河西走廊是观察地貌类型、认识干旱气候、理解垂直地带性乃至学习人地关系演变的典型区域.文章针对目前中学地理研学旅行中常见的教学主题不明确、初高中研学旅行同质化等问题,结合初高中地理课程标准,选取河西走廊具有代表性的研学地,从研学内容、方法、要求等方面设计初高中梯度差异化的教学方案,旨在提升中学研学旅行的教学质量,探索地理学科研学的专业化方案.