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摘要:
以外研版初中英语教材文本的教学为例,从主题语境、语篇类型、语言知识、文化知识、语言技能、学习策略等六个方面探讨如何合理、有效地设计读写活动,进行基于课程内容六要素的初中英语读写教学活动实践,提高学生的英语学科核心素养.
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不足
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问题
方法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于课程内容六要素的初中英语读写活动实践——以外研版教材为例
来源期刊 英语教师 学科
关键词 学科核心素养 初中英语 课程内容六要素 读写活动
年,卷(期) 2021,(8) 所属期刊栏目 课题与实验
研究方向 页码范围 42-45
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
学科核心素养
初中英语
课程内容六要素
读写活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
总下载数(次)
37
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
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