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摘要:
政产学研用合作育人模式是一个多方主体参与、融合各方资源,协同合作实施人才培养的新型育人模式,具有自身的特色和优势,能够解决传统人才培养中的一些问题.河南省高等院校采用政产学研用合作育人模式,应将高等教育的人才培养同社会生产实践和地方经济发展有机结合起来,科学定位人才培养目标,积极开展校企合作项目,加快高校课堂教学改革,落实校内外实习实训工作,构建一支高素质的师资队伍.
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产学研用校企合作协同育人模式探索
产学研用
校企合作
协同育人
政产学研合作人才培养模式的探索
政产学研
人才培养
合作模式
对目前我国产学研合作问题的几点思考
产学研
机制
体制
技术创新
政产学研用协同创新的内涵、构成要素及其功能定位
政产学研用
协同创新
概念内涵
构成要素
功能定位
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 对政产学研用合作育人模式的几点思考
来源期刊 河南财政税务高等专科学校学报 学科 教育
关键词 高等教育 合作育人 人才培养 校企合作
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 高等教育研究与实践
研究方向 页码范围 67-69
页数 3页 分类号 G652
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-5793.2021.06.013
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研究主题发展历程
节点文献
高等教育
合作育人
人才培养
校企合作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南财政税务高等专科学校学报
双月刊
1008-5793
41-1267/F
大16开
河南省郑州市郑开大道
1987
chi
出版文献量(篇)
3265
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13
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