浅谈如何提升特殊教育教学的有效性。

• 作者: 毕文杰
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 特殊教育 教学能力 有效性
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 页码范围: 0296-0296
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

所谓实践能力是指个人成功运用现有知识和技能解决实际问题所需的生理和心理特征。特殊教育教师的实践教学能力是指特殊教育学校教师能够有效地将所学的实践技能应用于日常教学实践中某些有特殊需要的学生的康复和培训中。培养有特殊需求的学生的发展能力、培养和提高特殊教育教师的实践教学能力,已成为有特殊需要学生康复和成长的迫切需要,也是进一步提高特殊教育水平的必然要求。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毕文杰		1	0	0.0	0.0