角膜塑形镜对儿童近视控制的可能机制研究

• 作者: 陈奕富 陈运信 郑海生 王川东 黄承东
• 来源期刊: 湖南师范大学学报（医学版）
• 关键词: 角膜塑形镜 儿童 近视
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 临床医学|Clinical Medicine
• 页码范围: 263-266
• 页数: 4页
• 分类号: R776
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-016X.2021.03.075

摘要

目的:探讨角膜塑形镜对儿童近视控制的可能机制.方法:本研究选取2017年1月～2018年1月在本院眼科视光中心就诊的近视儿童106例作为研究对象,根据数字表法将患者分为对照组和角膜塑形镜组,每组53例.对照组患者佩戴框架眼镜,角膜塑形镜组佩戴角膜塑形镜,佩戴时间为6个月,分别于干预前,干预后1天,7天,30天,90天以及180天评价患者鼻侧30°、15°、中央0°、颞侧15°、30°的屈光度,变化值以及相对周边屈光度,并测量眼轴长度.结果:角膜塑形镜组鼻侧15°、中央0°、颞侧15°的屈光度大于对照组,差异具有统计学意义.治疗后,角膜塑形镜组鼻侧15°、中央0°、颞侧15°的屈光度小于对照组,差异具有统计学意义.角膜塑形镜组鼻侧30°、鼻侧15°、中央0°、颞侧15°的屈光度变化值小于对照组,差异具有统计学意义.治疗后,角膜塑形镜组鼻侧30°、中央0°、颞侧15°、颞侧30°的相对屈光度变化值小于对照组,差异具有统计学意义.治疗前,角膜塑形镜组和对照组儿童的视力分别为(0.4±0.2),(0.5±0.3),差异无统计学意义,治疗6个月后,角膜塑形镜组和对照组儿童的视力分别为(0.9±0.3),(0.5±0.3),差异具有统计学意义.结论:角膜塑形镜可以通过有效改善中央屈光度、周边屈光度、相对周边屈光度改善近视儿童的视力状况.