日常教学与创新创业教育融合发展

• 作者: 季明丽
• 来源期刊: 微电机
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 广告·书评
• 页码范围: 122
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-6848.2021.03.028

摘要

大学生创业对于社会经济发展有着诸多利好,不仅能够在一定程度上环节就业压力,还能够促进社会财富的涌流和科技进步,能够帮助大学生更好的实现自我的价值,为社会做出应有的贡献."大众创业,万众创新"的口号已经提出多年,政策也在不断完善,营商环境不断改善.但是,与发达国家相比,我国的创业教育依然有待提升.相关调查显示,英美国家的创业教育从小学就已经开始,而在中国,即便是大学生,真正经历过系统全面的创业教育的人也是少之又少.因此,在日常教学中加入创新创业教育,成为当前我国高等教育发展的首要任务之一.张春兰著的《大学生创新创业基础》(清华大学出版社)一书正是基于这样的背景编写和发行.本人在进行全国高等院校计算机基础教育研究会课题:基于云平台的电机安全监控系统开发与实践研究(编号2020-AFCFC-140 )研究时从此书受益匪浅.