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摘要:
语文不仅是一门语言学科,在日常生活和工作中也有着重要意义。要基于核心素养,小学生学习语文不仅仅是训练听、 说、读、写的能力,同时还要重视小学生情感态度与价值观的养成,提高学生日常学习、生活的综合素质。且语文学科在小学阶 段的地位相对来说更加重要,作为基础性的学科,语文学科知识水平的提高,也有助于学生理解其他学科,因此,如何提高学生 核心素养,掌握正确的教学策略也就格外重要了。
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篇名 核心素养下小学语文课堂教学策略
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 核心素养 小学 语文 教学
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0114-0114
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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1 王雪艳 2 0 0.0 0.0
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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