彰显能力，培育素养——由几节课例引发的思考

• 作者: 陈慧灵
• 来源期刊: 亚太教育
• 关键词: 学科素养 教学方式 深度学习 开放创新
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 教育视野┆教育新论
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12240/j.issn.2095-9214.2021.07.006

摘要

随着数学教育新形态的深入改革，数学课堂教学结构也在不断发展和完善，小学数学课堂教学已经从知识本位逐步迈向能力提升再向素养发展，对学生思维品质的训练、活动经验积累、思想方法感悟、创新精神和实践能力等的加强已是必然趋势。寻找一种更为科学有效的教学方式（学习方式）是每个教师需要去思考和努力的方向。切合几个课例，围绕情境性、开放性、创造性、生成性等阐述如何在课堂教学中彰显能力，培育素养。