走好教育人生的"后50里路"

• 作者: 吴鸽
• 来源期刊: 师道·人文
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 努力的回响: 关注女教师成长
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-2655.2021.03.005

摘要

中年女教师,如何保持职业的活力?借用李振涛教授的表述来说即如何保有激情地走在"教师发展的 '后50里路'"上. 2002工作的我,到2020年已有整整18年的时间,如果将我的职业发展之路看作100里路,那么在过去的18年,甚至更短的8年、10年的时间里,我和大多数老师一样,拥有了教师正确的价值观、知识、技能和方法,属于跑完"前50里路"的那部分人,在这"前50里"一路收获了不少的成绩、荣誉,评到高一级职称,获得了同行、家长的肯定.不过跑完"前50里路"并不是我的目标,人生还有诸多可能,别忘了,那个相对寂寥,甚少有人行走其上的"后50里路"风景神奇,才会让人格外向往.