多媒体技术在音乐教育中的应用研究

• 作者: 陈爱娟
• 来源期刊: 微电机
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 广告·书评
• 页码范围: 124-125
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-6848.2021.03.030

摘要

随着我国素质教育的全面实施,音乐教学发挥的作用越来越重要.随着互联网技术在音乐教育中的广泛运用,音乐教学模式在发生很大的变革,多媒体技术的应用使得音乐教学质量得到明显的提升.与其他知识性的学科相比,音乐是需要动用听觉器官的一种艺术形式,多媒体对音乐教育的有利作用尤为明显,通过多媒体技术的有效运用,学生在学习音乐过程中的感知能力明显增强,并且多媒体把音乐中原本抽象复杂的音乐知识变得生动直观,学生通过多媒体技术更容易感知到音乐唱法的不同和音乐中包含的情感,对音乐知识的内涵感悟的更加透彻,从而形成自己的感悟和想法,让学生从视觉听觉等多个感官感受到每一首歌曲的内涵,更加深入地沉浸在音乐当中,激发学生对音乐学习和音乐鉴赏的兴趣.兴趣是学生最好的老师,学生在产生兴趣之后可以激发其音乐学习的动力,继而在学习过程当中不断培养其创造能力,便于其在未来创造出优秀的音乐作品.因此,在音乐教学当中,应该将多媒体的优势充分发挥出来,实行创新式的音乐教学模式,将音乐教学与多媒体技术充分结合起来.针对这种情况,《音乐教育的多媒体实践》从实践和应用角度出发,主要介绍了多媒体课件制作及数码音乐相关理论知识以及制作方法,对于音乐教育工作者来说是一本优秀的工具书,方便音乐教育工作者进行课件制作,有利于音乐教育工作者更好地进行授课.