以教材题为"媒"构建知识"架"衣

• 作者: 黄坤
• 来源期刊: 中小学实验与装备
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 试题解析
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-6869.2021.04.025

摘要

1 前言 教材是教师教学的重要参照、学生学习知识的最直接载体.教师对教材的研究和学习,将有助于落实和发挥教材是课程标准的具体化,教学不是"教教材"而是在钻研教材的基础上"用教材教".本文以人教版八年级物理教材中一道课后习题进行研究、思考和发散学习,组织实施的有关"力与运动"的单元复习教学,以期重视教材,回归教材本源,活化教材资源.