中职基础课的共性价值研究

• 作者: 潘科 秦雯
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 中职基础课 学生兴趣 教学方法
• 年，卷（期）: hqcs_2021,（1）
• 页码范围: 0295-0295
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

随着我国教育不断改革,各学校为了更好地促进学生发展,也在不断的调整课程设置。基于此本文对现阶段中职基础课教学的现状进行分析,并提出培养学生兴趣夯实学习基础、结合社会发展需要改进教学方法以及强化学生操作技能增强学生职业能力等方面,希望能为有效促进中职学生全面的发展提供参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦雯		9	1	1.0	1.0
2	潘科		11	39	1.0	6.0