利用STAD策略优化小学低年级信息技术课堂教学

• 作者: 史书清
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 信息技术 STAD型合作学习 课堂教学
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 理科看台
• 页码范围: 73-74
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

学生—小组—成就型合作学习(Student Teams-Achievement Divisions Cooperative Learning,简称"STAD型合作学习")已被应用于社会研究、学科教学和语言艺术等众多领域.在以"金山画王"为主题的教学实践中,教师主要运用STAD型合作学习模式来促进学生多元化发展.文章从小学低年级信息技术课堂的教学实际出发,以"金山画王"主题教学为例,详细介绍了STAD型合作学习在信息技术教学中的具体实施步骤.