中华优秀传统文化融入高校思想政治教育课堂教学的价值与路径研究——以形势与政策课为例

• 作者: 吴松
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 中华优秀传统文化 思想政治教育 课堂教学 价值
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 思想政治
• 页码范围: 82-83
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12295/j.issn.1002-6835.2021.01.041

摘要

文化是一个国家、一个民族的精神家园,体现着一个国家、一个民族的价值取向、道德规范、思想风貌及行为特征.推进中华优秀传统文化的继承和发扬越来越受重视,推动中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展是习近平总书记在中国特色社会主义进入新时代之际提出的重要思想和重大任务.中华优秀传统文化的强大包容性和共生性让其融入高校思想政治教育课堂教学成为现实,同时让形势与政策课堂成为展示中华优秀传统文化魅力的平台.高校要从思想政治课教师、课堂教学模式和学生接受程度的角度审视,依托形势与政策课堂平台,充分展示优秀传统文化的强大魅力,使优良道德教育润物无声地影响学生,使思想政治教育入耳、入脑、入心.