"以学生为中心"的线上教学模式探索——以大学物理课程为例

• 作者: 熊力 郑丽 杨婉 刘玉洁 王午登
• 来源期刊: 物理通报
• 关键词: 大学物理 线上教学 直播精讲 直播互动 自主学习
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 大学物理教学
• 页码范围: 31-33,38
• 页数: 4页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0509-4038.2021.05.007

摘要

就"以学生为中心"的线上教学进行了探索研究.实践表明,一切从学生的需求和能力出发,以学生的学习效果为评价展开线上教学;采用课程直播"精讲"知识点+"互动"直播习题课部分或完全翻转课堂(SPOD模式)+课前课后自主学习,通过互动和教学内容的重建提高课堂吸引力,取得了较好的教学效果,为今后信息化教学积累了经验,线上教学与线下教学相结合将成为未来高等教育教学的新模式.我们应积极思考,做好线上教学工作,并以此为契机,推进教学模式、教学方法、教学评价等进一步改革创新.