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摘要:
大学数学课程的国内外现有网络教学资源种类丰富、数量繁多,在线教学中应充分利用在线学习平台来丰富教学内容,将网络教学资源融入教学的各个环节.文章提出高校实施在线教学不仅需要教师积极转变角色,以学生为主体,监督学生的在线学习过程,还需要教学团队的通力协作.新冠肺炎疫情防控期间,在线教学的顺利实施将促进实体教学中线上线下相结合教学模式的改革实践,同时促进大学数学课程思政与在线教育的融合.
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文献信息
篇名 网络教学资源在线上教学中的运用与实践研究——以大学数学课程为例
来源期刊 中国教育信息化(高教职教) 学科
关键词 大学数学 网络教学资源 在线教学
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 93-96
页数 4页 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-8454.2021.05.022
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研究主题发展历程
节点文献
大学数学
网络教学资源
在线教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育信息化·高教职教
月刊
1673-8454
11-5572/TP
北京市西单大木仓胡同37号教育部业务楼410室
chi
出版文献量(篇)
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