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摘要:
本文针对创新创业课程教学中师资力量不足、教学资源开发不足、没有全方位培养人才等问题,提出构建"三全育人"视阈下"逐级递进式"创新创业课程教学体系,论述具体的构建策略:调整课程教学目标,坚持创新创业教育全覆盖;外引内培,优化教学团队,全方位贯彻落实课程目标;逐级构建层次化的创新创业课程体系,全面提升育人质量;促进课程融合,将创新创业教育融入人才培养全过程;多元化教学评价,促使学生获得全面而富有个性的发展.
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文献信息
篇名 "三全育人"视阈下"逐级递进式"创新创业课程教学体系的构建
来源期刊 广西教育(高等教育) 学科
关键词 三全育人 创新创业课程 教学体系 逐级递进式
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 培训与就业
研究方向 页码范围 164-166
页数 3页 分类号 G
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
三全育人
创新创业课程
教学体系
逐级递进式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(高等教育)
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chi
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