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论古诗文在写作教学中的运用价值
论古诗文在写作教学中的运用价值
作者:
张明明
王家伦
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要:
教材就是个例子,应充分发挥教材的教学价值.编入教材的古诗文,经过大浪淘沙,是精华中的精华.若能充分发挥古诗文的教学价值,通过古诗文学习写作,将是一条提高学生写作能力的有效途径. 一、从古诗文中积累写作素材 教师引导学生进行写作要有正确的价值观、人生观的导向.在写作中体现爱国之情,不能只是喊口号,要充分利用教材,从文言文中选取有关高尚情操的内容作为素材.如《岳阳楼记》中的范仲淹,将个人荣辱置之度外,有着"先天下之尤而忧,后天下之乐而乐"的广阔胸襟,具有"大我"的精神情怀.《唐雎不辱使命》一文中,身负重任的唐雎面对咄咄逼人的秦王,不卑不亢,用"布衣之怒"表达与秦王同归于尽的决心,最终维护了国家利益……这些比较有代表性的人物,运用在表达爱国之情的作文中,可充实文章内容.
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篇名
论古诗文在写作教学中的运用价值
来源期刊
新作文(中学作文教学研究)
学科
关键词
年,卷(期)
2021,(6)
所属期刊栏目
且研且思
研究方向
页码范围
59-61
页数
3页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新作文(中学作文教学研究)
主办单位:
新作文杂志社
出版周期:
月刊
ISSN:
1009-9433
CN:
14-1274/G
开本:
16开
出版地:
山西省太原市
邮发代号:
22-74
创刊时间:
2004
语种:
chi
出版文献量(篇)
2086
总下载数(次)
2
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230
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