从精准扶贫到乡村振兴：农村学前教育发展对策分析

• 作者: 罗丽 唐林兰
• 来源期刊: 亚太教育
• 关键词: 精准扶贫 乡村振兴 农村学前教育 发展对策
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 教育视野┆热点聚焦
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12240/j.issn.2095-9214.2021.05.006

摘要

党的十九大明确提出实施“乡村振兴战略”，将乡村建设上升为新时代重要的国家战略。乡村振兴是一项系统性的复杂工程，需要多方面、多维度的总体布局和同频振动。乡村教育作为根植于乡村社会的重要子系统，在乡村振兴中起着基础性、全局性的支撑和保障作用。农村学前教育是乡村教育的基础部分，对促进乡村振兴具有重要作用。文章分析了农村学前教育存在的普遍问题及精准扶贫背景下农村学前教育发展情况，为了巩固脱贫攻坚的成果和促进乡村振兴，探究在乡村振兴背景下农村学前教育持续发展对策。