紧扣语文要素聚焦事物特点优化任务设计 ——以三年级下册《我们奇妙的世界》教学为例

• 作者: 王林慧
• 来源期刊: 语文建设
• 关键词: 语文要素 课例研究 学习任务设计
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 关注
• 页码范围: 11-14
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

三年级下册第七单元的语文要素是"了解课文是从哪几个方面把事物写清楚的",教学时应整体把握指向理解文章内容的各语文要素之间的关联,准确解读单元语文要素的内涵.本文结合学生的发展水平和学习心理、单元教材的编排特点和文本特色,以抓事物特点为核心,以构段谋篇为路径,以优化任务设计为方法,将学科逻辑与知识的生产逻辑融合起来,让学生经历问题解决和知识发现的过程,有效落实语文要素.