"数字科学家"助力学校"STEAM+"课程体系建构

• 作者: 张云鹤 吴俊杰 刘嫣然 李丽 段捷 王熙淳 项杰庭
• 来源期刊: 中国信息技术教育
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 专题
• 页码范围: 13-15
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

从2010年到2020年,数字科学家的培训专家们走访过很多学校,他们在推广标准化课程的同时,更多的是激发基层教师自主开发课程的勇气.2017年年末,北京师范大学长春附属学校开始进行"STEAM+"课程建设的探索及实践,重点在于改变教师的教学模式和学生的学习方式,根植STEAM理念于一切学习中.