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摘要:
随着我国教育改革进程的发展,对于小学美术课程的教学要求逐渐提高.为能够顺应现代社会的教学模式,小学美术教师在教学过程中应不断探索多媒体技术的应用方法,强化小学生的美学素养.因此,本文首先研究了多媒体技术对小学美术课程的作用,然后分析了建立情境、发挥学生主体地位、提高美术教学的灵活性等应用措施.
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文献信息
篇名 分析多媒体在小学美术教学中的应用
来源期刊 中华志愿者 学科
关键词 多媒体技术 小学美术 情境
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 应用
研究方向 页码范围 111
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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多媒体技术
小学美术
情境
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期刊影响力
中华志愿者
月刊
2095-4387
10-1078/C
北京市海淀区亮甲店130号二楼 中华志愿者杂志社
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