谈谈在课程改革中教研员的职能

• 作者: 牛亭懿
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 课程改革 教研员 角色定位
• 年，卷（期）: hqcs_2021,（1）
• 页码范围: 0291-0291
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

新课程改革要求学生具有主动参与、乐于探究、勤于思考、勇于动手的情感和能力,并注重过程、优化学法、培养发现、鼓励创新。然而,要达此目的并非易事,不仅需要广大教师、教育工作者、教研员及学生从理念上认识、观念上更新,使三位一体形成合力,更重要的是需要教研员恰当的角色定位和认真履行自己的职能,并积极探索、潜心研究和勇于实践。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	牛亭懿		3	0	0.0	0.0