将中国传统文化元素融入绘本创作教学的改革探究

• 作者: 李曼丹 来可心 楚珂
• 来源期刊: 中华手工
• 关键词: 中国传统文化 绘本创作 教学改革 现实路径
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 手工视界
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-6766.2021.04.012

摘要

高校绘本创作教学时,为培育创作型人才,应当突破传统应试教学模式的约束,建构全新的绘本创作教学模式,以启发学生的思维创造力.为保证绘本作品的原创性与艺术性,教师在实际教学过程中,应当将中国传统文化元素合理融入其中,启蒙学生的文化继承意识,在绘本创作过程中,突出传统文化元素,增强绘本的文化因子.本文就中国传统文化元素融入到绘本创作教学的改革路径进行分析探讨.