基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
依据影响学生综合思维表现的诸多因素,以及综合思维教学的科学性、有效性和系统性要求,并结合多年的教学积累,本文提出基于综合思维培养的高中地理复习教学的整体方案,该方案包括价值观教学策略、常规课堂复习教学策略和课后巩固拓展策略,并对其实施过程分别进行了阐述.
推荐文章
高中地理教学"综合思维"素养的培养策略分析
高中地理
综合思维
培养策略
高中地理教学中学生综合思维能力培养策略研究
高中地理
综合思维能力
培养策略
以地理思维能力培养为导向的高中地理高效课堂教学策略
地理思维能力
高中地理
高效课堂
教学策略
基于核心素养的高中地理综合思维培养策略研究
核心素养
地理综合思维
高中地理
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于综合思维培养的高中地理复习教学策略
来源期刊 地理教育 学科
关键词 高中地理 复习教学 综合思维 教学策略
年,卷(期) 2021,(8) 所属期刊栏目 复习指南
研究方向 页码范围 36-40
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-5207.2021.08.011
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (16)
共引文献  (2)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2016(7)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(5)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2020(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中地理
复习教学
综合思维
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
地理教育
月刊
1005-5207
50-1089/K
大16开
重庆市
78-19
1980
chi
出版文献量(篇)
7862
总下载数(次)
12
总被引数(次)
9042
论文1v1指导