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摘要:
以建构主义理论、活动理论与情境认知理论为基础,提出了基于智慧教室环境的三种教学模式.从教学模式的建立、教学设计思路以及教学设计的实施步骤三个方面进行分析,形成了一套科学的课堂教学设计方法,目的 在于帮助教师更加高效地利用智慧教室环境组织教学,更好地促进学生学习的积极性和有效性.
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文献信息
篇名 智慧教室环境下课堂教学设计研究
来源期刊 教育导刊(上半月) 学科
关键词 智慧教室 教学模式 教学设计
年,卷(期) 2021,(9) 所属期刊栏目 课程与教学
研究方向 页码范围 70-76
页数 7页 分类号 G424
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-3476(s).2021.09.010
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