基于科普教育的科技馆展板设计研究

• 作者: 叶周瑾
• 来源期刊: 设计
• 学科: 社会科学
• 关键词: 展览 科普教育 展示设计 展板设计 科技馆
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 学研探索
• 页码范围: 158-160
• 页数: 3页
• 分类号: G265
• 语种: 中文

摘要

分析以科普教育为目的的科技馆展板设计思路.在实地调研和文献研究的基础上,以武汉科技馆和广东科学中心的展板设计为例,总结科普目的下展板设计方式.从"阐释性手段与体验性手段结合"、"运用教育模式"、"科普教育的多维表达"三个方面,增加观众科技馆学习体验,提高科普教育效果.文章希望为未来科技馆展板设计的发展方向提供新思路.