作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教与学是教学的基本规律之一,教与学的过程提供了学生与教师之间最直接、最有影响的接触。因此,学校所有课程任课教师都应当有意识地、自觉地挖掘教学内容中蕴涵的育人题材,将思政教育贯穿课程教学的全过程。从课程思政的任务和意义、课程思政的内涵和特点、物理课程思政教育的内容和方法三方面进行探析,阐述课程思政的意义、内涵特点和卫生中职物理课程思政教育的内容与方法。
推荐文章
高职院校课程思政教学改革探索与实践
课程思政
人才培养
教学改革
协同育人
书籍设计实践教学的课程思政融入与探索
书籍设计
课程思政
改革与方法
视觉传达
课程思政理念融入融合新闻学课程的教育路径探索
课程思政
融合新闻学
新闻传播
教学
高职院校"课程思政"教育教学改革的 研究与实践
高职院校
课程思政
教育教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 牢记初心使命 力践课程思政——卫生中职物理课程思政教育的探索和实践
来源期刊 亚太教育 学科
关键词 课程思政 物理课程思政教育 内容和方法
年,卷(期) 2021,(7) 所属期刊栏目 学校治理┆基层党建
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12240/j.issn.2095-9214.2021.07.015
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课程思政
物理课程思政教育
内容和方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
亚太教育
旬刊
2095-9214
51-1757/G4
16开
四川省成都市人民南路四段11号
2014
chi
出版文献量(篇)
14581
总下载数(次)
12
论文1v1指导