差异性教学在初中历史教学中的应用

• 作者: 陆玉萍
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 差异性 初中历史 学生
• 年，卷（期）: 2021,（9）
• 所属期刊栏目: 教育理论与教改
• 页码范围: 94-96
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

近年来,国家对于历史教学重视程度的与日俱增,历史教学发展的内外环境得到了显著改变,也推动了历史教学水平不断提升.在此种情况下,如何针对不同历史知识基础 、能力的学生开展差异化的历史教学,使不同学生的历史水平得以提升,已成为课堂教学改革的重要内容.差异性教学作为是深化初中历史教学创新的重要举措,在教育教学动态发展过程中发挥重要的作用.这种教学不仅重视教师价值观、教学方法、更重视教学对象学生,突出以生为本,关心学生内在学习需求.为此,新课改条件下探讨差异性教学特别是初中历史性教学显得尤为重要.