创客教育与初中数学教学融合的实践探索

• 作者: 张梦
• 来源期刊: 成长
• 学科: 教育
• 关键词: 创客教育 初中数学 教学融合 实践探索
• 年，卷（期）: ccd,（2）
• 页码范围: 131-131
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

信息化时代,传统的教育方式受到了挑战。学生与家长不再满足“填鸭式”教育方式,而开始注重素质教育与实践能力。这就对学校及教师提出了更高的要求。而创客教育的兴起,为这一问题的解决提供了全新的思路。在数学课程中,创客教育强调的实践性能有效激发学生的积极性,本文将会针对初中数学教学方式与创客教育相结合的举措展开探索与论述,为初中数学教学方法的创新提供一些思路。