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LPC教学法在地理研学实践课中的应用
LPC教学法在地理研学实践课中的应用
作者:
陈桂珍
陈健
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
LPC教学法
研学实践
地理教学
摘要:
地理研学实践课是高中地理课程体系的重要组成部分.本文以江苏省扬州中学的地理校本研学实践课程《从地理视角"探扬州"》为例,从LPC教学法的特点出发,探讨运用LPC教学法开展地理研学实践课的设计思路及具体实施过程,并对LPC教学法在高中地理教学中的应用实践进行了反思.
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文献信息
篇名
LPC教学法在地理研学实践课中的应用
来源期刊
地理教育
学科
关键词
LPC教学法
研学实践
地理教学
年,卷(期)
2021,(8)
所属期刊栏目
方法新探
研究方向
页码范围
41-43
页数
3页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1005-5207.2021.08.012
五维指标
传播情况
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2021(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
LPC教学法
研学实践
地理教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
地理教育
主办单位:
重庆师范大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1005-5207
CN:
50-1089/K
开本:
大16开
出版地:
重庆市
邮发代号:
78-19
创刊时间:
1980
语种:
chi
出版文献量(篇)
7862
总下载数(次)
12
总被引数(次)
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