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摘要:
随着课堂改革的不断深入,小组合作学习成了课堂教学过程中,学生掌握知识的有效手段. 一、在玩中萌生合作意识 根据小学生的爱玩的心理特征,利用大课间时间,组织活动,有意识培养学生的合作意识.两人三足跑、分组接力传球、词语接龙等活动需要通过与小伙伴的合作来完成,让他们明白,要想完成一件事,光靠个人的智慧和力量是不行的,而要和同伴们合作才能完成,逐步培养学生的合作意识.
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篇名 培养小组合作意识,提高课堂教学效果
来源期刊 师道·教研 学科
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年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 课堂
研究方向 页码范围 101
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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