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摘要:
机电专业"3+3"中高职衔接办学模式的开展,需要结合社会服务的发展方向,以促进学生就业为主要办学目标,深化教育体制改革,创新职业教育模式,信息化机电专业转段考核模式的制定,要满足中高职的教学评价标准,将中职升入高职的入学考试成绩融入到考核模式中,结合机电专业的实践性特点,考核内容要坚持理论与实践相结合的要求.本文主要探讨了,信息化视域下"3+3"中高职衔接机电专业转段考核模式,以期培养出技能型机电人才.
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终身学习
职业生涯
护理教育
中高职教育衔接转段考核方案的研究与实践
中高职衔接
转段考核
培养模式
考核体系
对中高职衔接的思考与实践
中高职
衔接
思考与实践
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 信息化视域下"3+3"中高职衔接机电专业转段考核模式分析
来源期刊 数码世界 学科
关键词 "3+3"中高职衔接 机电专业 转段考核模式
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 信息化教育
研究方向 页码范围 137-138
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
"3+3"中高职衔接
机电专业
转段考核模式
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
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数码世界
月刊
1671-8313
12-1344/TP
大16开
北京市海淀区永定路4号A院3号楼506室
6-167
2002
chi
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